1. Ченцова Александра Степановна – директор школы в 1944 году. Школа находилась в комнате жилого дома по улице Калинина, 16, в которой занимались учеников 17. Первый директор семилетней школы (с 1 января по 1 августа 1950г.).

    2. Балина Ольга Романовна  –  директор средней школы №13 с августа 1945 года.

   Молодая учительница, работавшая в школе пос. Мостовая,  приказом ГОРОНО была переведена в школу пос. Черемухово на руководящую должность и занимала ее  по 1946 г. пока не построили здание семилетней школы.

        3. Трепачева Нина Сергеевна – директор школы с 1946 по 1950 гг.

4. Цыпушкина (Галактионова) Зинаида Григорьевна – директор с 20 августа 1950 г. по август 1952 г.

  5. Слабая Нонна Ивановна – директор школы с 1952 по 1954 гг.

   Родилась 12 июля 1930 года в г. Нижний Тагил. В 1938 году поступила в 1 класс, а в 1948 году окончила 10 классов. В 1945 году окончила Нижнетагильский учительский институт.

   С 15 августа 1951 года, как Нона Ивановна работала учителем биологии в этой школе. С 1952 г. по 1954 г. она работала директором школы. Потом поступила заочно учиться в Нижнетагильский педагогический институт, который закончила в 1960 году. С 1959 г. по 1963 г. Нона Ивановна работала завучем школы.

   За всю работу в школе она имеет несколько грамот: городских и област-ных. Но особенно ей дороги награды: нагрудный значок «Отличник народного просвещения» (1967 г.), орден  «Трудовое красное знамя» (1971 г.).

   6. Харламова Вера Федоровна –  директор школы с 1955 по 1959 гг.

 7. Рагозин Григорий Спиридонович – директор школы в 1960 – 1964 годах.

    Григорий Спиридонович родился в 1926 году в п. Покровск-Уральский.  По окончании семилетней школы он хотел поступить в авиатехнический техникум, но началась война. Он был призван в ряды вооруженных сил СССР. Их часть занималась строительными работами в тылу. В 1944 г. их часть переправили в г. Ленинград (сейчас Санкт-Петербург), надо было восстанавливать город из руин.

     Демобилизовался он в 1952 году и сразу же приехал в родной поселок Покровск-Уральский. Стал работать учителем, их тогда не хватало. В  1959г. Григорий Спиридонович Рагозин  приехал по направлению ГОРОНО в Черёмуховскую среднюю школу № 13 на освободившееся место директора. Он приехал в поселок вместе со своей женой, Рагозиной Зоей Алимовной.

    Работал и заочно учился в Свердловском университете на физико-математическом факультете. Физика – его любовь. С электричеством связал свою судьбу, оставив школу по болезни. А еще он писал стихи о школе, об учителях, об энергетиках, о трудной шахтерской профессии, о прекрасной уральской природе. Среди стихов Григория Спиридоновича нет ни одного о себе. Это был необычайно скромный, внимательный, трудолюбивый, бескорыстный человек. Но друзья его сложили стихи о нём.

Он родился и рос на Урале.

Хоть и знал он другие края,

Но влюбленный в родную природу

Он вернулся сюда навсегда.

Был солдатом, студентом, спортсменом,

Мужем, папой и дедушкой стал.

И работал он там, где труднее,

Легкой жизни себе не искал.

Учителем стал и остался сейчас,

Не только для юных, но даже для нас.

Мы можем учиться его героизму,

Тактичности, скромности и оптимизму.

На Уральских озёрах и реках,

Средь прекрасных уральских лесов

Воспиталось души благородство,

Вызревал поэтический зов.

8. Ивакина Валентина Степановна – директор школы с 1964 по 1972 г.

    Родилась 24 декабря 1931 года в г. Свердловске. Окончив в 1953 году Свердловский пединститут, была направлена в Североуральскую среднюю школу № 1 учителем математики.

     С 1 сентября 1957 назначена завучем в Черемуховскую школу № 13, а с 1964 года – директором школы. После открытия новой школы оставалась ее директором до  24 октября 1972 года 

    В воспоминаниях коллег Валентина Ивановна осталась первым руководителем, под чьим руководством формировался педагогический коллектив. Общительная, веселая, жизнерадостная Валентина Семеновна была зачинателем многих интересных дел. И после того, как оставила руководство школой, была активным членом педагогического коллектива, председателем профсоюзной организации.  

  9. Брагина Нина Григорьевна –  директор в 1967г. Замещала Ивакину Валентину Степановну на время отпуска, принимала новое здание школы.

     Нина Григорьевна родилась в 1925 году  в г. Камышине Сталинградской области (ныне это Волгоградская область). Окончила Сталинградский педагогический институт. Годы учебы в институте совпали с Великой Отечественной войной. Утром студенты учились, а днем дежурили в госпиталях, готовили для раненных концерты, писали родственникам раненных письма, дежурили в МПВО. Нина Григорьевна награждена медалью «За победу над Германией».

   В 1945 году Нина Григорьевна окончила институт, получила квалификацию учителя истории средней школы, и с тех пор 40 лет учила истории мальчишек и девчонок.

   Нина Григорьевна была честным, принципиальным, требовательным к себе т окружающим человек. Она награждена грамотами школы, ГОРОНО, ОБЛОНО, значком «Победитель соцсоревнования», медалью «Ветеран труда».   

10. Чукреев Владимир Алексеевич – директор  с 1972 – 1977 г.

   Владимир Алексеевич  работал в школе учителем технического труда. Став директором школы, обратил внимание на укрепление материальной базы школы, на воспитание сознательной дисциплины у учащихся.

   В бытность его директором школа пополнила свой запас технических средств обучения: в кабинетах появились телевизоры, магнитофоны, проигрыватели, ЛЭТИ и другие ТСО.

   Коллектив учителей под его руководством добился небывалых успехов: выросло качество обучения,  снизилось количество второгодников, два года школа занимала первое место в социалистических соревнованиях и получала переходящее Красное знамя.

   Большую помощь оказывал Владимир Алексеевич учителям в работе с трудными детьми. Он объединил коллектив учителей в единое целое, умело организовал отдых.  

11. Мамонтова Галина Семеновна – директор школы с 1977 по 1983 гг. 

    К этому времени Галина Семеновна заслужила авторитет опытного квалифицированного учителя географии.

    Галина Семеновна взялась за это нелегкое дело руководителя с желанием. Она старательно вникала в суть проблем многогранной школьной жизни и вносила свой посильный вклад в их решение. Она уехала в родной Нижний Новгород, где родилась, выросла и получила образование.

    Но много лет жизни и труда Мамонтова Галина Семёновна отдала Черёмуховской школе № 13.

12. Уварова Людмила Федоровна – директор с 1983 – 1986 гг.

    Работая директором школы, Людмила Федоровна всегда была с большими  перспективными задачами и сотнями маленьких каждодневных дел. Удивительно чуткая, эрудированная, с верою в ученика и учителя, не поддающаяся управлению многогранной жизни, преданная своему делу, деликатная, талантливая.

    Людмила Федоровна считала и считает, что от учителя зависит эмоциональная насыщенность, гуманность и романтика, сама тональность – многоцветие, многозвучье школьных лет.

    Людмила Федоровна была наставником молодым педагогам. Она радовалась, когда видела, что труд дает результат и есть сознание, что молодой учитель реализует себя.

13. Новоселова Людмила Григорьевна – директор школы с 1986 по 1990 гг.

В годы работы Людмилы Григорьевны директором у школы была прекрасная связь с шефами.

В те годы были отремонтированы системы канализации и электросистема; у школы появилась художественная изгородь, приобретено много лыж в спортзал, новая мебель в школьную столовую.

Людмила Григорьевна много сделала для привлечения молодых специалистов в школу: она ездила по институтам, искала специалистов, добивалась у местной администрации гарантийных писем на жильё.

Всегда спокойная, доброжелательная, уверенная в себе и своих силах.

14. Шилова Татьяна Геннадьевна –   директор школы с 1990 по 1992 гг.

С 1990 года Татьяна Геннадьевна Шилова получила назначение на должность директора средней школы № 13.

    Новый директор горячо взялась за работу. Имея опыт директорской работы по школе № 23 пос. Сосьва, незаурядные способности, интерес к научной работе, увлеченность педагогическим трудом помогли ей осуществить задуманное: объединить коллектив целенаправленной деятельностью.

     Татьяна Геннадьевна умный методист. Она способствовала творческому росту молодых учителей. Забота об авторитете учителя, о его мастерстве, о совершенствовании его знаний были не только профессиональными, но и личностными качествами директора.

    Ее всегда отличали принципиальность, последовательность отстаивания своих позиций, высокая требовательность к себе и окружающим и в то же время постоянная готовность прийти на помощь учителю, ученику, порадоваться его успеху.

     Прекрасно зная школу, ее проблемы, Татьяна Геннадьевна внесла ощутимый вклад в методику преподавания и воспитания многих учебных дисциплин в школе. Она стремилась быть близкой и полезной учителям, оказывала помощь в практике.

     За каждым ее решением, за каждым выводом –   большая аналитическая работа.   

    15. Березняков Дмитрий Григорьевич – директор на 1992 – 1993 учебный год.

    Всего год работы руководителем оставил для школы неизгладимое впечатление. В ярко-красном галстуке, с улыбкой на лице, Дмитрий Григорьевич действовал в духе времени. Свободомыслие и свободолюбие невольно передались коллективу. Только учителя-стажисты оглядывались: «Что же будет?».

    Неопытность компенсировалась смелостью решений: приобрести во чтобы то ни стало компьютерный класс (и школа такой класс имеет), начать ремонт в конце лета и др.

    Самый молодой руководитель, не побоявшийся взять на себя ответственность за столь трудное дело.

     16. Усманова Зинаида Михайловна - директор школы с 1993 г.

    Зинаида Михайловна окончила Башкирский Государственный университет. Приобрела учительский опыт в Черемуховской школе рабочей молодежи и в средней школе № 2 г. Кок-Янгака.

      В 1992 году стала работать завучем в школе № 13  п. Черемухово, а с 1993 года стала директором.

     Зинаида Михайловна – человек поиска, творчества, активной жизненной позиции. Ее отмечает неукротимая энергия и большая трудоспособность.

     Она умело строит деловые отношения в Едином образовательном комплексе, проявляет внимание к новинкам педагогической мысли, беспокоится о престиже и авторитете вверенного ей коллектива, заботится о пополнении материальной базы школы, интересуется добрыми школьными традициями и вносит свой вклад в их возрождение.

    Общение с ветеранами, бережное сохранение школьных традиций, умение разглядеть и поддержать интересы ребенка к предмету, проблеме.

      В своей работе с коллективом Зинаида Михайловна направлена на создание команды единомышленников для достижения общей цели. Легка на подъем, восприимчива к внедрению инноваций в учебно-воспитательном процессе. Сама активно применяет новое в своей работе.

      Большое внимание Зинаида Михайловна уделяет вопросам активного участия в школьной жизни ученического самоуправления (в школе создан Совет учеников) и родителей.

      При участии Зинаиды Михайловны школа и поселковое общество всегда готовы придти на помощь друг другу.

     Зинаида Михайловна – человек своего дела, руководитель высшей квалификационной категории ее труды по заслугам отмечены Министерством образования Российской Федерации. 

      Она награждена Почетной грамотой Министерства образования РФ, имеет звание «Почетный работник общего образования РФ».